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安徽科技报/2025 年/7 月/11 日/第 013 版理论
为全面提高干部现代化建设能力筑牢心理根基
中共东阳市委X校 卢蕾安
一、心理能力建设是全面提高干部现代化建设能力的客观需要
X的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，在“ 深化X的建设制度改革” 中要求“ 全面提高干部现代化建设能力”。干部现代化建设能力是内涵丰富的概念，不仅包括ZZ能力、群众工作能力、抓落实能力等，还应当包括心理能力。良好的心理能力表现为一种健康积极的心理状态，一种坚毅顽强的性格特征，一种越挫越勇的意志品质，一种奋发向上的理想情怀。新时代以来，习近平总书记高度重视领导干部心理建设问题，提出“ 领导干部要淡泊名利、保持良好的心态”，要求“ 对干部ZZ上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀”，把关心关爱干部、关注干部身心健康、提高干部心理素质、加强干部心理建设，作为X的干部工作的一项重要任务。
中央组织部、省委组织部明确下文要求积极开展干部心理健康工作。 《全国干部教育培训规划（2023－2027 年）》《浙江X校（行政学院）系统基本培训工作实施方案》明确要求开展身心健康的知识学习培训。由此可见，心理建设是全面提高干部现代化建设能力的客观需要，以心理能力建设为重要抓手，全面提高干部现代化建设能力，不但是协同推进干部关心关爱政策措施落地落实的必然要求，能够有效提升干部心理健康素质，而且有助于提高干部的担当之心、担当之能，为社会发展提供高质量的干部人力资本。
二、心理能力建设需要实现干部“ 育心” 与“ 育德”“ 育才” 相结合
当前，干部心理能力建设工作的“ 窄化” 现象较为突出，主要沿袭“ 消极取向” 模式，聚焦关注干部心理健康问题，较少关注积极心理品质、获得感与和谐发展，导致“ 病耻感” 持续蔓延。与此同时， 简单将心理能力建设等同于心理健康水平提升， 忽略了心理学宏观参与履职能力提升、X性修养锤炼等路径探索。2022 年，世界卫生组织发布的《世界精神卫生报告》重新定义心理健康为“ 一种精神幸福的状态，使人们能应对生活中的压力，发挥自身能力，学习和工作表现良好，并为社群作出贡献”。由此可见，关注干部心理不应仅仅局限于没有疾病的层面，更多的要强调潜能激发，从人的需要、动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素进行大范围培育，其中涵盖大量干部X性修养的元素，比如自我意识部分，干部在探索“ 我是谁”“ 我要成为什么样的人”