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在XX县2026年义务教育学校招生入学工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全县义务教育学校招生入学工作会议，主要任务是深入贯彻落实国家、省、市关于义务教育招生入学工作的最新精神，全面部署我县2026年的招生入学工作，统一思想、明确任务、压实责任，确保今年的招生工作平稳、有序、公正。刚才，XX同志公布了2026年民办义务教育学校的招生计划，XX同志对《2026年XX县义务教育阶段学校招生入学工作实施办法》进行了详细解读和工作布置，讲得都非常具体、非常到位，我完全同意，希望大家认真领会，抓好落实。参加今天会议的有全县各义务教育学校的书记、校长、分管负责人，各幼儿园的园长，以及我们招生信息平台的管理和审核人员、局机关的相关同志。可以说，大家都是奋战在招生工作第一线的指挥员和战斗员，肩负着重要的使命。
义务教育招生入学工作，一头连着千家万户的期盼，一头系着教育公平的底线，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，也是我们教育系统必须答好的一道“必答题”。做好这项工作，不仅是落实国家法律法规的刚性要求，更是我们践行以人民为中心发展思想、维护社会和谐稳定的具体体现。下面，围绕做好今年的招生入学工作，我再强调三点意见。
一、提高ZZ站位，深刻认识招生工作的极端重要性
义务教育招生入学工作，看似是每年都要开展的常规业务工作，但其背后蕴含着深刻的ZZ属性和民生属性，我们必须站在全局和战略的高度来审视和把握。
一是要从维护教育公平的基石高度来认识。教育公平是社会公平的重要基础。义务教育作为国民教育体系的基石，其公平性是整个教育公平体系的起点和关键。招生入学作为义务教育的入口，是实现教育公平的第一道关口。这个关口守得牢不牢，直接决定了我们的教育生态好不好，直接影响着人民群众对我们教育工作的满意度。我们必须深刻认识到，“免试就近入学”是《义务教育法》确立的核心原则，是国家意志的体现，任何时候都不能动摇、不能走样。我们推动“阳光招生”，建设教育强县，最终目标就是要让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。如果招生环节出现偏差，产生了“择校热”“学位焦虑”，那么后续所有的教育努力都可能事倍功半。因此，我们必须把维护招生工作的公平公正，作为一项严肃的ZZ任务来抓紧抓实。
二是要从回应人民群众的殷切期盼高度来认识。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，群众对“上好学”的愿望愈发强烈，对教育公平的期待也达到了前所未有的高度。招生入学政策的每一个微小调整，都牵动着无数家庭的心。我们的工作做得好不好，群众是用“脚”来投票，用口碑来评价的。近年来，我们持续推进教育改革，优化教育资源布局，努力从“有学上”向“上好学”迈进。但我们也要清醒地看到，优质教育资源不均衡的矛盾在一定时期内仍然存在，人民群众对更加公平、更高质量教育的需求与我们供给能力之间的矛盾依然是主要挑战。招生工作正是这些矛盾的集中体现点和释放口。我们必须主动担当、积极作为，通过我们周密细致、公平公正的工作，最大限度地化解社会焦虑，引导家长形成合理就读预期，用实际行动赢得群众的理解、信任和支持。
三是要从检验系统治理能力的试金石高度来认识。招生工作是一项复杂的系统工程，涉及政策制定、学区划分、信息发布、资格审核、学位分配、监督问责等多个环节，涉及面广、政策性强、社会关注度高。这项工作做得如何，不仅考验着我们教育行政部门的决策水平和统筹能力，更直接检验着在座各位书记、校长的管理智慧和责任担当。特别是今年，我们进一步优化了招生入学信息平台，对技术操作和信